Понекад као родитељи очекујемо да база података реши све неуредне тенденције у нашим домовима. Чак и најбољи графички приказ неће бити успјешан ако се не поштују неки други принципи. Ови савети могу вам помоћи да направите било који налог за пословање.
1. Будите у складу са вашим очекивањима.
Истражите шта треба да радите са вашим дететом. Понекад је посао изван нивоа способности детета, а понекад и мала модификација може помоћи да дете постигне успех.
Погледајте одговарајућу листу послова по старости да бисте их укључили на своје графичке прегледе. Ако желите да научите своју децу да обуку своју одећу у својим плакарима, уверите се да шипка за одјећу не мора бити снижена на одговарајући ниво. Ако желите да кревети постану уредно свакодневно, имајте на уму да за малу децу маневрисање горњих плоча, дувана, одеће и јастука може претворити у веома велики посао. Можда ћете морати да рационализујете или измените ствари у вашем дому како бисте их учинили доступнијим за своју децу.
2. Будите примјер.
Ако ваша деца доследно гледају како одраслих одлажу своје обавезе, шансе су да ће научити да то учине исто. Размислите о одређеном времену од дана када се већина задатака обавља. Сви који раде заједно су много мотивишући од некога ко је слањао док је очигледно слушао друге како се смеју и играју.
3. Укључите децу у процес селекције графикона.
Што више дјеце сматра да су укључени у доношење одлука, више ће се осјећати власништво над тим одговорностима.
Размислите о одржавању породичног савета пре него што почнете са новим системом графикона. Дозволите доношење одлука од стране деце.
4. Размотрите своје награде.
Хоћеш ли да направиш послове за додатак? Да ли ћете дозволити да се обављају послове у замену за друге привилегије? Да ли је систем за наљепнице најбољи за породицу?
Одредите који би систем награђивања најбоље радио са својом породицом. Не заборавите нежно нагласити очигледне награде да имате чист и организован дом.
5. Направите визуелне графиконе.
Многа деца требају визуелну помоц како би им помогла да потпуно разумеју нове идеје. Направљање визуелне карте или визуелног система може им помоћи да остану фокусирани. Размотрите да ли људи у вашој породици имају друге тенденције учења. На пример, ако имате дете које заиста треба да чује за разумевање. Размислите о томе како их чита гласно. Људи који су тактилни и кинетички ученици можда ће морати да физички прелазе предмете на списку или да премештају завршене картице са свог цветног лонца итд.
6. Имајте посљедице, а не бити сурови.
Ако ваша деца не успију да заврше своје послове, морају имати последице. Понекад последице су природна појава. На пример, ако ваш син увек носи своју омиљену кошуљу петком, али није успео да сакупи све вешере из своје собе, вероватно ће завршити у другој кошуљи. У другим случајевима можда ћете морати одузети награде или друге активности које су пријатне. Не заборавите да много пута имамо олакшавајуће околности које нас спречавају добро обављање посла. Понекад нудећи да помогну детету који је заостао може их ухватити без потпуног одустајања од куке.
7. Организујте се пре него што очекујете све остале.
Ако је ваш дом у таквој несрећи да ништа нема своје мјесто, врло је неупотребљиво очекивати од дјетета да стави све тамо гдје припада. Ако су ваш дом и ваши организациони системи неред, послове ће бити губљење битке. Прво, поставите свој дом на начин који омогућава породици да заврши послове. Испробајте ове почетне организационе чланке за помоћ приликом започињања.
8. Уверите се да постоје паузе.
Сви послови и без игре ... па знате. Дозволите дјеци да раскину дугачке задатке. Изненадите их укључивањем забавних активности у њихове графиконе. Ударање у захтеву за забаву у куповини међу редовним пословима може бити веома изненађујуће и охрабрити децу да активно провере карте.
9. Држите га занимљиво.
Не осећајте закључано у једном систему. Ако вам је деца досадно, размислите о промени рутине, визуелних приказа или евентуално награда.
10. Надгледајте.
Имајући у виду оно што се и не ради, може вам помоћи да одредите шта можете учинити како би систем рада урађен још успешнијим. Успостављање графикона на бази података не значи да је одговорност одраслих за делегиране послове потпуно нестала. Као и сваки добар супервизор, родитељ мора уместо тога помоћи да се осигура да систем иде глатко. Дуе Дате пре вечере него пре кревета.
11. Обучите своје раднике.
Већина радних места захтијева период обуке и за многе дјеце ово може бити од помоћи у систему рада.
Родитељи често имају очекивања како ће се обавити посао који може бити различит од својих дјеце. Учити дјетету процесу посла и оно што очекујете од завршеног резултата може достићи дуг пут у осигурању успјеха. Размислите о писању кратког водича за чишћење за одређене послове или кораке.
Погледајте петнаест минута чишћења за идеје.
12. Укључите домаћи задатак и обавезне активности.
Не заборавите да деца имају друге обавезе осим послова. Уверите се да је довољно времена за домаћи задатак и друге обавезне активности. Ако видите да се дете бори под тежином свега што треба да уради, размислите о уклањању неких одговорности или активности како бисте ослободили терет.